Profº Sereno A. Heisler

Os estudantes foram convidados a descobrirem a frase escondida e que somente pôde ser lida com o auxílio da lupa. As frases estavam escritas em letra cursiva e tratavam sobre a diversidade, fazendo parte do Projeto "Sou diferente igual a você". Objetivou-se a leitura, o reconhecimento dos diferentes

Ditados são uma parte fundamental do processo de alfabetização e letramento, através deles podemos observar as hipóteses de escrita e a fase de aquisição da escrita na qual a criança se encontra, assim podendo realizar as intervenções necessárias para que as crianças sejam capazes de dominar o proce

Através da ludicidade que a turma do PRÉ 2 A descobriu novas cores!! Esta atividade despertou a curiosidade dos alunos!😍 Os alunos escolheram 2 cores para realizarem a proposta, após esfregaram as mãos uma na outra de forma que a mistura resultasse em uma cor nova. Foi encantador ver a surpresa do

Para celebrar e destacar a importância do cuidado ao meio ambiente, a turma do 1° ano A e B realizou uma expedição guiada à Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES. Na oportunidade, participaram de uma Oficina de Insetos, a qual trabalha com a observação e análise de espécies regionais para a rea

A turma do PRÉ 2 A juntamente com a professora Suelize e a monitora Lílian realizaram uma proposta diferenciada: "A dança das cores". Para a realização da proposta foram utilizados leite, corante e detergente. Foi uma verdadeira mágica o momento em que os alunos mergulharam o palito com detergente

Nos meses de maio e junho o 1º ano B está se dedicando a estudar a temática "Moradias". A partir disto muitas dúvidas e curiosidades surgiram, dentre elas os diferentes estilos de moradia. Após pesquisa nos Chromebooks e análise de imagens de casas, sobrados, prédios, palafitas e iglus, colocamos a

Cada estudante recebeu uma raspadinha. Após, descobriram que a raspadinha continha uma parlenda. Essa foi lida por cada estudante. A atividade objetivou a leitura, bem como, a exploração com as parlendas, que, além de serem importantes objetos da cultura brasileira, contribuem para o desenvolvimento

Para incentivar a escrita cursiva, os estudantes foram convidados a realizarem uma pintura mágica. Ao pintarem com giz de cera ou caneta hidrocor, descobriram uma palavra cursiva escondida na folha. A atividade proporcionou curiosidade, bem como estimulou a leitura e o reconhecimento da escrita curs

Durante a última semana as professoras focaram nas atividades sobre a data comemorativa do dia das mães, com o objetivo de sensibilizar os alunos sobre a importância de comemorarmos este dia. Para isso foram feitas rodas de conversa para conscientizar os alunos sobre o respeito e amor que devemos

A turma do PRÉ 2 A está aprendendo as letras de maneira lúdica, através de brincadeiras e músicas. Algumas propostas que foram desenvolvidas: *Caixa luminosa; *Pescaria do nome; *Guarda-chuva dos nomes; *Massinhas de Modelar, entre outras. Na proposta da Caixa Luminosa os alunos, com o auxílio da p

Durante a semana do meio ambiente a turma do 1° ano C no contraturno em conjunto com as professoras vivenciaram uma experiência importante: a forma correta seletiva dos resíduos e materiais recicláveis, bem como o tempo de decomposição de alguns resíduos na natureza. O que despertou curiosidade e ad

Na semana do meio ambiente os 3° anos A e B tiveram a oportunidade de participar em nossa escola de um mini laboratório com a bióloga do nosso município. Puderam ver plantas no microscópio, fizeram perguntas e esclareceram dúvidas sobre o meio ambiente. Monitoras: Kelly e Viviane Professora: Brun

Trabalhando no combate ao bullying, o 4º ano B no contraturno confeccionou uma história em quadrinhos. Ilustraram uma cena de bullying e finalizaram com uma solução para o conflito. Assim, tendo a consciência que fazer bullying não é legal.

Com um balão mágico que estava escrito "era uma vez" a turma do 1° ano C iniciou uma jornada cheia de criatividade e imaginação. Cada criança teve a chance de segurar o balão e começar uma história incrível, passando o balão para o colega que continuou a narrativa. Essa atividade não só trabalhou a

Os estudantes foram convidados a explorarem a técnica da Monotipia. Tratou-se de desenhar o rosto com os dedos e tinta guache e, após, realizarem a reprodução em uma folha (fazer o carimbo). A atividade objetivou a criatividade, a expressão de sentimentos, bem como, a utilização de diferentes suport

A turma do 4º ano A no contraturno desenvolveu uma atividade utilizando a técnica do pontilhismo. O método exige muita paciência e cuidado para a sua construção. Para essa atividade ao invés de usarem pincel para a pintura, foi usado cotonete. O pintar é importante para o desenvolvimento da criativi

A turma do 3º ano B no contraturno estudou e explorou a arte dos mosaicos, pesquisando imagens e recriando a sua própria arte com papel picado, assim como também estudaram a vida e as artes do Romero Britto, posteriormente fazendo a releitura da obra "Novo dia". Monitora: Kelly Johann Bourscheid

Para trabalhar com numerais de até três ordens, os estudantes foram convidados a participarem de uma atividade prática. Cada estudante retirou um número da "Caixa dos desafios". Após, no quadro branco, cada estudante teve que organizar seu número de acordo com o número de ordens (Centenas, dezenas e

O Dia das Mães se aproxima, e a empolgação das crianças para essa data se torna evidente com os olhinhos brilhando e muitas declarações do amor que nossos pequenos sentem pelas suas mamães. Assim, na "sexta-feira da massinha", surgiu um desafio: moldar as mãezinhas do 1º ano A com massas de modelar.

Durante a semana em que se comemora o dia dos povos indígenas, a turma do 1°ano C no contraturno pôde experienciar um pouco sobre a cultura e modo de vida dos povos indígenas. Onde confeccionaram utensílios utilizando a argila (panelas, copos, pratos, jarras...). Também criaram seu próprio cocar e p

A turma do Pré 2 B trabalhou com os números até 10 de diversas maneiras, como: pontilhados, recorte e colagem, antecessor e sucessor, labirinto, sequência, baralho do numeral com sua quantidade, escrita dos numerais com tinta, lápis e canetinha. Também foram distribuídas tábuas com

A turma do Pré 2 A participou de inúmeras vivências que oportunizaram uma reflexão e prática de valorização dos elementos disponíveis na natureza: folhas, pedras, além de interagir com diversas técnicas de pintura e colagem. Realizaram a observação de pedras e folhas presentes na natureza, compreend

Em duplas, os estudantes foram convidados a digitarem a rotina com a utilização de chromebooks. O teclado dos chromebooks é composto por letras minúsculas e dessa forma, os estudantes puderam reconhecer e se apropriar, gradativamente, dos diferentes tipos de letras. A utilização da tecnologia digit

Frente aos estudos de localização, os alunos do 4º ano A e B foram convocados a realizar, em grupos, uma pesquisa sobre a cultura, organização e curiosidade sobre as 5 regiões brasileiras. Eles precisaram, pesquisar, organizar as ideais e produzir um cartaz com as informações. Ao fim o cartaz será a

Os alunos do 3° ano A e B durante as aulas de artes visuais, observaram e apreciaram as obras artísticas de Ivan Cruz, um artista plástico brasileiro que gostava de retratar suas brincadeiras de infância em seus quadros, fixando seu olhar e pintura no movimento do corpo nas brincadeiras. Dessa forma

Ao atrelar objetivos de aprendizagem à jogos colaborativos, a aprendizagem torna-se ainda mais significativas e efetiva. Pensando nisso, as turmas do 4º ano A e B foram convidadas a montar um dado, formar duplas e praticar a multiplicação e a área de quadrados e retângulos na malha quadriculada. Des

Durante uma semana as turmas do 3º ano B e 4º ano B realizaram uma gincana divertida. As crianças foram divididas em quatro grupos mistos. Realizaram tarefas como criar um nome para a esquipe e um cartaz para representar o grupo. Os alunos foram desafiados com atividades como corrida da colher, fura

Os estudantes foram convidados a participarem do jogo "Roleta da leitura" disponível na plataforma https://wordwall.net/pt. Após lerem a palavra sorteada, os estudantes criaram um acróstico. A proposta possibilitou a leitura e a escrita espontânea, exercitando a consciência fonológica de forma lúdi

Durante a semana dos povos indígenas, a turma do Pré 2 A participou de uma diversidade de vivências que buscam valorizar a figura indígena e toda a influência nas brincadeiras, músicas, histórias, arte e culinária. Confeccionaram petecas, brincaram de passapassará, experimentaram a pipoca e des

Esta atividade foi realizada com a intenção de que as crianças possam adquirir conhecimento sobre a Dengue e aplicar em suas residências, contribuindo assim na luta contra o mosquito transmissor da Dengue. 3º ano A contraturno