Os alunos do 9º ano vêm desenvolvendo o protagonismo em relação à sua aprendizagem durante as aulas de Língua Inglesa com a professora Adelaide. De forma autônoma e interativa mostraram que têm capacidade e habilidade para comunicar-se em Inglês, por que não dizer, para dar aula em Inglês.
A metodologia “Flipped Classroom” ( Aula Invertida ) permitiu que os alunos se desafiassem e desenvolvessem seu papel ativo como estudantes, ou seja, pesquisaram o conteúdo, planejaram sua aula e aplicaram sua metodologia própria de forma prática para os demais colegas. Autogestão, empatia, responsabilidade e organização foram pré-requisitos indispensáveis para o sucesso desta surpreendente experiência.